Como articular intergeracionalidade e liderança

Você inspira e atua na liderança de projetos e práticas em seu contexto profissional ou na sua comunidade? Já parou para pensar como as relações intergeracionais podem potencializar as ações desenvolvidas por você? O estabelecimento e o cultivo de relações é um importante valor para a longevidade. Isso nos oportuniza a convivência entre três e quatro gerações ao mesmo tempo! E aqui você pode estar se perguntando: “em que medida lidar com outras gerações pode contribuir para a minha Longevidade e para as práticas que lidero? Com que frequência nos relacionamos com pessoas de gerações diferentes da nossa?” Você já parou para pensar sobre isso? “A intergeracionalidade é uma experiência coletiva de autoconhecimento e promove benefícios mútuos”.

Como uma liderança pode propor programas intergeracionais que farão com que diferentes gerações se beneficiem mutuamente? 

Os programas intergeracionais podem estimular o cuidado e a troca de saberes compartilhados, além da promoção do bem-estar das diferentes gerações. Pode ser ainda um espaço de inspiração para as gerações mais novas sobre a vida profissional e outras atividades que o indivíduo possa desenvolver na comunidade, como a participação voluntária e a integração em movimentos sociais e instituições.

Algumas iniciativas podem ser propostas por você, junto às pessoas idosas que integram as suas práticas.  Essas ações podem envolver:

✔  grupos de idosos da comunidade, escolas e creches;

✔  grupos de idosos de movimentos religiosos, de clubes com jovens;

✔  jovens universitários e idosos da comunidade;

✔  pessoas jovens e idosas de uma empresa;

✔  idosos residentes em instituições de longa permanência e crianças e jovens de escolas e universidades próximas.  

As ações inspiradoras propostas a seguir podem tornar o seu grupo de idosos como referência exitosa para práticas intergeracionais. 

Os idosos podem colaborar na educação não-formal de crianças/jovens, atuando como mentores de crianças e adolescentes. Seria um “mentor sênior” com projetos diversos, desde contação de histórias e estórias até a profissionalização. São possibilidades de “ensinagem” com crianças e adolescentes, por exemplo. A pessoa idosa ensina o que tem de habilidade e aprende o que a criança ou o adolescente pode ensinar. 

Outra ação: os idosos podem ser atualizados, assistidos e apoiados pelos jovens, por meio de trocas intergeracionais que independem de laços familiares. Por exemplo, com jovens tutores de pessoas mais velhas em cursos que requeiram tecnologias digitais. Além disso, com conhecimentos recém-adquiridos nas universidades ou mesmo que digam respeito a algo que já faz parte do dia a dia, como a inserção digital. Crianças e adolescentes podem apoiar e serem apoiados por idosos dependentes de cuidados em suas diferentes necessidades. 

Fica o convite para construir a história e estruturar programas intergeracionais em sua comunidade.

Por: Natália Horta

INICIATIVA

Conheça estas experiências: https://sesctv.org.br/programas-e-series/envelhecer/?mediaId=6510cd120f53de6ca74f5c7a8406a6eb

Aqui, você vai ver uma experiência sobre avosidade: https://www.youtube.com/watch?v=WyI_UMcrTJk

SAIBA MAIS

Busque mapear as instituições possíveis de articulação em seu bairro e em sua cidade. Procure pelas universidades abertas à pessoa idosa em sua cidade e proponha parcerias.

Se inspire na experiência do SESC – Serviço Nacional do Comércio —, por meio do Projeto “Era uma vez …”: https://portal.sescsp.org.br/files/artigo/418fc22a/dfde/4389/ae05/cba9232ef0a8.pdf

Década do Envelhecimento Saudável (2021-2030) para a construção de uma sociedade para todas as idades: https://www.paho.org/pt/decada-do-envelhecimento-saudavel-nas-americas-2021-2030

Conheça algumas experiências do projeto no Ceará, desenvolvidas de modo remoto na pandemia: https://www.youtube.com/watch?v=PZlWivcZzrU